Yogyakarta, 8 September 2026 — Sebanyak 31 peserta didik kelas 7 SMP Negeri 15 Yogyakarta mengikuti praktik simulasi mitigasi bencana alam gempa bumi dalam pembelajaran IPS pada Selasa, 8 September 2026. Kegiatan ini menjadi bagian dari pelaksanaan Praktik Kependidikan mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) dengan bimbingan Dosen Pembimbing Lapangan, Bapak Happri Novriza Setya Dhewantoro, M.Pd.Kegiatan pembelajaran tersebut dilaksanakan sebagai penerapan materi mitigasi bencana alam yang dipelajari dalam mata pelajaran IPS kelas 7. Melalui kegiatan praktik, peserta didik tidak hanya memperoleh pemahaman mengenai konsep mitigasi bencana, tetapi juga mendapatkan kesempatan untuk mempraktikkan secara langsung tindakan yang tepat ketika menghadapi situasi gempa bumi di lingkungan sekolah.

Simulasi dilaksanakan dalam dua tahap. Pada tahap pertama, peserta didik mempraktikkan tindakan penyelamatan diri ketika terjadi gempa saat berada di dalam kelas. Siswa diarahkan untuk berlindung di bawah meja sebagai tindakan perlindungan awal selama guncangan berlangsung.Setelah simulasi pertama selesai, kegiatan dilanjutkan dengan tahap kedua berupa praktik evakuasi dari ruang kelas menuju area terbuka. Peserta didik diarahkan untuk merunduk dan keluar dari kelas dengan tertib, kemudian mengikuti rambu-rambu evakuasi yang tersedia di lingkungan sekolah hingga menuju ruang terbuka yang telah ditentukan. Selama proses evakuasi, peserta didik juga diarahkan untuk menjaga ketertiban agar tidak mengganggu kegiatan pembelajaran di kelas lain. Siswa mengikuti jalur evakuasi yang telah tersedia dan bergerak secara teratur. Hal tersebut menjadi bagian penting dalam simulasi karena proses penyelamatan saat bencana membutuhkan ketenangan, kedisiplinan, serta kemampuan mengikuti prosedur yang telah ditetapkan.

Pelaksanaan kegiatan berlangsung dengan lancar dan tetap kondusif. Peserta didik dapat mengikuti setiap tahapan simulasi dengan baik sehingga memperoleh gambaran yang lebih konkret mengenai teknis evakuasi yang benar. Pengalaman langsung tersebut membantu siswa menghubungkan materi mitigasi bencana yang dipelajari di kelas dengan tindakan yang dapat dilakukan ketika menghadapi kondisi darurat. Bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS UNY, kegiatan ini juga menjadi bagian dari pengalaman dalam melaksanakan praktik kependidikan secara langsung di lingkungan sekolah. Melalui proses perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, mahasiswa memperoleh kesempatan untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan kependidikan sekaligus mendampingi peserta didik dalam memahami materi secara kontekstual.

Pembelajaran melalui simulasi ini juga mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 11: Kota dan Permukiman yang Berkelanjutan. Kegiatan mitigasi dan kesiapsiagaan bencana di lingkungan sekolah berkaitan dengan upaya meningkatkan kapasitas masyarakat dalam menghadapi risiko bencana serta membangun lingkungan yang lebih tangguh.Selain itu, kegiatan ini memiliki keterkaitan dengan SDG 4: Pendidikan Berkualitas, karena pembelajaran tidak hanya berfokus pada penyampaian pengetahuan, tetapi juga memberikan pengalaman dan keterampilan praktis kepada peserta didik. Pendekatan tersebut memungkinkan siswa untuk belajar melalui pengalaman langsung dan menerapkan materi dalam konteks kehidupan sehari-hari. Melalui praktik simulasi sederhana ini, peserta didik kelas 7 SMP Negeri 15 Yogyakarta diharapkan semakin memahami pentingnya kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana gempa bumi. Kegiatan tersebut sekaligus menunjukkan bahwa pembelajaran IPS dapat dikembangkan melalui pengalaman langsung yang relevan dengan kondisi lingkungan dan kehidupan peserta didik.

Penulis: Putri Balqis