Bandung, 27–28 Oktober 2026 – Sebanyak sembilan dosen Departemen Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (Pendidikan IPS), Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), menghadiri kegiatan International Conference & National Congress APRIPSI 2026 yang diselenggarakan oleh Asosiasi Perkumpulan Program Studi Pendidikan IPS Indonesia (APRIPSI) pada 27–28 Oktober 2026. Kegiatan yang berlangsung di Auditorium FPIPS Lantai 6, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Bandung, ini mengangkat tema “Reimagining Social Studies Education in the Age of AI: Preparing Critical and Responsible Global Citizens.”

Delegasi Departemen Pendidikan IPS UNY yang hadir berjumlah sembilan dosen, di antaranya Prof. Dr. Saliman, M.Pd., Dr. Sudrajat, M.Pd., dan Dr. Agustina Tri Wijayanti, M.Pd., serta enam dosen lainnya dari Departemen Pendidikan IPS UNY. Kehadiran delegasi ini menjadi bagian dari komitmen Departemen Pendidikan IPS UNY untuk terus memperkuat jejaring akademik, memperluas kolaborasi antarlembaga, serta berkontribusi dalam pengembangan keilmuan dan praktik Pendidikan IPS di tingkat nasional maupun internasional.

Kegiatan selama dua hari tersebut terdiri atas dua agenda utama, yaitu seminar internasional dan Rapat Kerja Nasional (Rakernas) APRIPSI. Forum ini dihadiri oleh para dosen, akademisi, dan perwakilan program studi Pendidikan IPS dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Suasana kegiatan berlangsung dengan khidmat sekaligus meriah, mencerminkan antusiasme para peserta dalam mengikuti rangkaian diskusi dan agenda organisasi.

Salah satu agenda utama yang menarik perhatian peserta adalah seminar internasional dengan menghadirkan tiga narasumber, yaitu Prof. Dr. Ersis Warmansyah Abbas, B.A., M.Pd. dari Universitas Lambung Mangkurat, Prof. Dr. Erlina Wiyanarti, M.Pd. dari Universitas Pendidikan Indonesia, serta Dr. Zyralie Avila Lotivio Bedural dari Philippine Normal University. Ketiga narasumber tersebut memberikan perspektif akademik mengenai tantangan dan peluang pengembangan Pendidikan IPS di tengah perubahan sosial dan perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI).

Tema seminar mengajak para akademisi dan praktisi Pendidikan IPS untuk merefleksikan kembali arah pengembangan pendidikan ilmu sosial di era AI. Perkembangan teknologi digital tidak hanya menghadirkan peluang inovasi dalam pembelajaran, tetapi juga menuntut penguatan kemampuan berpikir kritis, literasi digital, tanggung jawab etis, serta kesadaran sebagai warga negara global. Dalam konteks tersebut, Pendidikan IPS memiliki peran strategis dalam mempersiapkan generasi yang tidak sekadar mampu memanfaatkan teknologi, tetapi juga memiliki kepekaan sosial, kemampuan bernalar, dan tanggung jawab dalam kehidupan bermasyarakat.

Pembahasan seminar juga relevan dengan sejumlah subtema yang diangkat dalam konferensi, meliputi pembaruan paradigma, kurikulum, dan kompetensi Pendidikan IPS di era AI; inovasi pedagogi dan kolaborasi manusia dengan AI dalam pembelajaran; penguatan literasi AI, kewargaan digital, dan penalaran etis; serta pengembangan praktik pembelajaran Pendidikan IPS yang adaptif terhadap tantangan abad ke-21.

Selain seminar internasional, agenda Rakernas APRIPSI menjadi ruang strategis bagi para perwakilan program studi Pendidikan IPS dari berbagai perguruan tinggi untuk berdiskusi, bertukar gagasan, dan memperkuat koordinasi organisasi. Forum ini diharapkan dapat mendorong sinergi antarlembaga dalam meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan, pengembangan kurikulum, penguatan kompetensi dosen, serta peningkatan kontribusi program studi Pendidikan IPS dalam menjawab dinamika dan kebutuhan masyarakat.

Patisipasi sembilan dosen Departemen Pendidikan IPS UNY dalam kegiatan ini menjadi wujud nyata keterlibatan aktif UNY dalam jejaring akademik Pendidikan IPS di Indonesia. Melalui forum tersebut, diharapkan terbangun pertukaran pengetahuan, pengalaman, dan gagasan inovatif yang dapat diimplementasikan dalam kegiatan pendidikan, penelitian, maupun pengabdian kepada masyarakat.

Keikutsertaan dalam International Conference & National Congress APRIPSI 2026 sekaligus menegaskan pentingnya kolaborasi dan penguatan jejaring akademik dalam menghadapi transformasi Pendidikan IPS di era digital. Dengan semangat kolaborasi, inovasi, dan tanggung jawab sosial, Departemen Pendidikan IPS UNY terus berkomitmen mengambil bagian dalam mewujudkan Pendidikan IPS yang relevan, adaptif, kritis, dan mampu mempersiapkan warga negara yang bertanggung jawab di tengah perkembangan dunia yang semakin kompleks. 

Penulis: Rusyda Nasyita R.
Editor: Happri Novriza S.D.