Departemen Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), melaksanakan evaluasi tingkat pemahaman terhadap Visi, Misi, Tujuan, dan Strategi (VMTS) sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu dan pengembangan program studi secara berkelanjutan. Evaluasi ini dilakukan melalui survei yang melibatkan 95 responden dari lingkungan mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS.

Survei tersebut bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat pemahaman mahasiswa terhadap arah pengembangan UNY, memetakan aspek-aspek VMTS yang telah dipahami dengan baik, serta mengidentifikasi bagian yang masih memerlukan penguatan melalui sosialisasi dan internalisasi. Hasil survei selanjutnya menjadi bahan evaluasi dalam mendukung pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di lingkungan Departemen Pendidikan IPS.

Berdasarkan hasil pengolahan data, survei memperoleh nilai rata-rata keseluruhan sebesar 3,735 pada skala penilaian 1–4. Hasil tersebut menunjukkan bahwa respons mahasiswa terhadap sebelas pernyataan mengenai VMTS cenderung berada pada tingkat skor yang tinggi. Pernyataan yang memperoleh rata-rata tertinggi adalah pemahaman mengenai tugas utama UNY dalam menghasilkan pendidik dan tenaga kependidikan serta mengembangkan ilmu nonkependidikan, dengan skor rata-rata 3,789. Sementara itu, pernyataan mengenai upaya UNY mencapai indikator pemeringkatan dunia untuk mengukuhkan diri sebagai universitas kependidikan kelas dunia memperoleh skor rata-rata 3,695. Hasil ini menjadi salah satu perhatian dalam penguatan komunikasi institusi, khususnya untuk memberikan pemahaman yang lebih kontekstual mengenai arah pengembangan universitas dan keterkaitannya dengan kegiatan akademik mahasiswa.

Selain mengukur pemahaman terhadap visi dan misi, instrumen survei juga mencakup aspek keunggulan, kreativitas, inovasi, keberlanjutan, penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, jejaring kerja sama nasional dan internasional, serta tata kelola dan penjaminan mutu. Cakupan tersebut mencerminkan pentingnya pemahaman VMTS sebagai landasan dalam pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi dan pengembangan kelembagaan. Survei juga menghimpun 30 tanggapan dan saran dari responden. Secara umum, masukan yang disampaikan mencakup harapan agar mutu pendidikan UNY terus dipertahankan dan ditingkatkan. Beberapa responden turut memberikan masukan terkait pengembangan program pembelajaran, peningkatan sarana dan prasarana, efektivitas komunikasi akademik, serta perhatian terhadap pelaksanaan tracer study sebagai salah satu sumber informasi untuk mendukung pengembangan mutu institusi.

Menindaklanjuti hasil tersebut, Departemen Pendidikan IPS mengarahkan upaya peningkatan mutu melalui penguatan sosialisasi VMTS secara berkala, integrasi visi dan misi dalam kegiatan pembelajaran, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat, dan penyediaan informasi yang mudah diakses oleh mahasiswa. Monitoring dan evaluasi secara periodik juga menjadi bagian penting untuk menilai efektivitas tindak lanjut yang dilaksanakan. Ketua Departemen Pendidikan IPS, Dr. Agustina Tri Wijayanti, M.Pd., bersama Gugus Penjaminan Mutu Dr. Raras Gistha Rosardi, M.Pd. serta unsur pengelola program studi berperan dalam mendukung evaluasi dan pengembangan mutu secara berkelanjutan. Hasil survei ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi penyusunan langkah perbaikan yang lebih terarah, responsif terhadap masukan mahasiswa, dan selaras dengan tujuan pengembangan universitas.

Melalui evaluasi berkala terhadap pemahaman VMTS, Departemen Pendidikan IPS FISIP UNY berkomitmen untuk terus memperkuat budaya mutu, meningkatkan kualitas layanan akademik, serta memastikan bahwa arah pengembangan institusi dipahami dan diimplementasikan secara konsisten dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi.

Untuk melihat laporan survei pemahaman VMTS dapat dilihat pada link berikut: Klik Disini